Insegnare la creatività

Credo che ci sia un fraintendimento sulla creatività. Partendo dalla definizione scopriremmo che la creatività è " capacità produttiva della ragione o della fantasia, inventiva".

Credo che si possa insegnare a descrivere meglio quello che abbiamo di fronte ai nostri occhi. Che non abbiamo davanti un generico uomo. E' giovane o vecchio? Come è vestito? Che viso ha? Qual è la prima impressione che abbiamo guardandolo? Che non vediamo solo "un albero". Diverso se ci troviamo di fronte a una quercia secolare o a un alberello appena piantato.

Credo anche che si possa insegnare ad andare un po' oltre a quello che vediamo. Che una forchetta può essere un arricciacapelli (cit. La sirenetta), che un guscio di noce può diventare una barchetta o che si possa far apparire qualcosa in una mano dopo averlo nascosto nella manica della felpa.

Visto che a me piace, ed è sempre piaciuto, disegnare, mi ha molto colpito una frase del Direttore di Charlie Hebdo durante la sua intervista di qualche settimana fa al programma "Che Tempo Che Fa": "[...] Tutti i bambini disegnano, è quando diventano adulti che smettono di farlo [...]".