Matemedialità (terzo seminario): rendere più coinvolgente e partecipativa la didattica della matematica nell'era della social media revolution

Ed ecco infine il terzo dei 3 seminari (il primo a questo link; il secondo a quest'altro), incentrato sull'impiego dei social media nella didattica della matematica. La presentazione, linkata sul mio profilo slideshare.net, parte da un'analisi dei cambiamenti che hanno prodotto i social media sulla nostra società con l'avvento del web 2.0, fino ad arrivare a prenderne in considerazione le potenzialità in ambito didattico. In particolare, nella seconda parte descrivo in dettaglio un esempio di attività che ho svolto 2 anni fa con una classe attraverso l'uso di una piattaforma di microblogging (Edmodo), e prendo in esame la Khan Academy come esempio di "insegnamento capovolto" (flipped classroom).  Se avete dubbi o domande, non esitate a lasciare commenti!
Buona visione!

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