Standard di Servizio per Comunità Terapeutiche per l’Infanzia e l’Adolescenza

Presente nella pagina Ricerca Psicologia/Psichiatria di Comunità

Documento completo clicca qui

Adattamento alla cultura italiana

A cura di:

Marta Vigorelli, Francesca Giannone, Luca Mingarelli, Cinzia Guarnaccia, Simone Bruschetta, Raffaele Barone

Traduzione di: Olivia Marchese, Isabella Giuliano, Cinzia Guarnaccia, con revisione di Francesca Giannone.

Le comunità terapeutiche forniscono un ambiente integrato e pianificato, con confini chiari, relazioni affettuose e specifici metodi di risoluzione dei problemi, delle tensioni e dei conflitti.

La vita quotidiana è strutturata intorno a compiti significativi – terapeutici, domestici, organizzativi ed educativi – con l’obiettivo condiviso di apprendere dall’esperienza di vivere e lavorare insieme.

Il network della Community of Communities per bambini ed adolescenti è parte del programma di qualità, miglioramento e accreditamento della Community of Communities.

Esso lavora ad un processo sistematico di miglioramento della qualità, basato su standard, che include una auto-revisione e una revisione tra pari, mettendo insieme le Comunità terapeutiche per bambini e adolescenti e i Servizi che utilizzano un approccio ad esse correlato, nel Regno Unito e nel mondo.

Ciò consente a tutti coloro che si interessano di comunità di differenziare tra servizi che offrono un lavoro di cura ed altre proposte residenziali per bambini ed adolescenti.

Gli standard ci aiutano a comprendere che cosa avviene, come avviene e perché.  Essi descrivono il processo e le strutture che rendono “speciali” le comunità terapeutiche  e quelle che utilizzano principi simili.

Gli standard che vengono qui presentati sono uno strumento grazie al quale le equipe e gli utenti delle comunità possono condividere “le migliori pratiche” ed utilizzarle come riferimento per l’autovalutazione, la valutazione tra pari e come aiuto, nello sviluppo dei propri servizi.