Geostoria, cultura e competenze digitali

Cresce anche nella scuola italiana l’attenzione verso la “didattica digitale”. Sono state estese le azioni ministeriali del Piano Scuola Digitale per sperimentare l’uso della LIM e di nuovi ambienti di apprendimento. Analoga spinta è venuta dalla normativa sull’editoria scolastica che ha introdotto a partire dal 2011 l’adozione di libri esclusivamente utilizzabili nelle versioni on line scaricabili da internet oppure mista. (cartaceo+digitale).

Questa nuova situazione sta imponendo ai docenti un’accelerazione sui temi della didattica digitale, un necessario approfondimento sulle conseguenze che essa ha nell’ambito dell’insegnamento delle discipline e una nuova attenzione alle competenze digitali che le tecnologie della comunicazione e gli ambienti di apprendimento digitali mettono in gioco. Sono questi i temi che il convegno “Geostoria, cultura e competenze digitali” che l’associazione Clio ’92 propone, in occasione della XV assemblea nazionale, offrendo un’occasione di riflessione in particolare sul tema delle competenze digitali in una prospettiva di integrazione nel curricolo delle operazioni cognitive di geostoria e sulle caratteristiche dei manuali digitali, sulle risorse in rete e sugli ambienti di apprendimento per valutarne la congruenza e l’efficacia rispetto al curricolo di storia. Il convegno si svolgerà a Rimini sabato 10 marzo 2012. Leggi il programma