Il concetto di adattamento scolastico viene concepito come un processo evolutivo complesso, influenzato da molteplici fattori interni ed esterni al singolo individuo, e dall’interazione che si realizza fra le sue caratteristiche e quelle dell’ambiente che lo circonda.
Attualmente l’adattamento viene definito come la capacità del bambino di rispondere alle “sfide” che la scuola propone. Tali sfide riguardano il piano dell’apprendimento, delle relazioni e del comportamento.