Un simpatico strumento didattico con il quale ci siamo divertiti davvero.
Un modo interattivo per imparare il significato di funzione.
Costruiamo il nostro impianto idraulico collegando i tubi tra loro e osserviamo il numero che gocciola tra l’input e l’output.
I vari moduli hanno due pulsantini colorati, quello rosso a sinistra serve a cancellare il modulo, quello viola a destra offusca il modulo per stimolare gli studenti ad ipotizzare cosa accade dentro alla procedura.
Tra le numerose opzioni, dobbiamo ancora esplorarle tutte, è presente anche la costruzione automatica del grafico corrispondente alla funzione appena creata con il nostro idraulico dei numeri.
A differenza di molti giochi flash, questo offre l’importante possibilità di salvare sul proprio computer i vari esempi.
La risorsa è opera di NRICH un progetto nato dalla collaborazione tra le facoltà di matematica e dell’educazione dell’Università di Cambridge.
Qui sotto un esempio che speriamo vi incuriosisca e vi suggerisca di cliccare qui.
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NRICH is part of the family of activities in the Millennium Mathematics Project, which also includes the Plus and Motivate sites.