A scuola sono sempre andata volentieri, alle elementari, alle medie, al liceo e infine all'università. Mai avuto problemi di socializzazione con i miei compagni, mi sono inserita con facilità in tutti i contesti sociali.
Ma non potrò dimentichare mai il periodo della
scuola materna, antecedente l'inizio della scuola dell'obbligo. Avevo all'incirca quattro anni e come tutti i bambini di quell'età, fui iscritta. La
scuola non distava molto da casa, anzi, al tempo la sua sede, era tranquillamente visibile dal balcone di casa mia. In quella scuola però, io proprio non volevo andare, non mi piaceva affatto, il solo pensiero di dovervi passare delle ore mi ripugnava. Non ero una bambinetta capricciosa, non mi lamentavo e non piangevo mai, mi limitavo a mostrare il mio disagio con l'epressione seria del mio volto. Ciò naturalmente non portò a cambiamento alcuno, e ogni santo giorno venivo imbarcata sul giallo
scuolabus che passava davanti a casa. I miei
coetanei vociavano e si muovevano, comportamento questo che mi infastidiva notevolmente: le loro assordanti voci e tutti quei movimenti incosulti mi davano ai
nervi (io, naturalmente, restavo immobile al mio posto per tutta la durata del tragitto).
L'arrivo alla scuola era altrettanto traumatico: tutti che si precipitavano fuori dallo
scuolabus spinteggiandosi a vicenda, era al di là della mia
comprensione. Per me era inconcepibile un tale
caos di
teste,
gambe e
braccia. Lasciavo che uscissero tutti, e in ultimo, mi avviavo cauta fuori, dove le
maestre ci attendevano all'ingresso. I nostri cappottini venivano sistemati in fila sull'attaccapanni, quindi entravamo nelle classi. Mi guardavo intorno e osservavo tutti quei bambini, genere al quale la mia
mente sentiva di non appartenere, presi a rovesciare sui banchi
matite e
colori, a giocare con il pongo o il das, a spinteggiarsi, mentre io mi sentivo sempre più estranea a quel contesto. Non riuscivo a capire come potessero interessare loro, quelle inutili attività ricreative: il mio mondo era quello degli
adulti, calmo, educato, intellettivamente stimolante; nella mia mente un unico pensiero: tornare a casa, stare in
silenzio, sfogliare i miei libri, giocare per mio conto, e conversare con i grandi. Persino il
linguaggio di quei marmocchi spesso mi era totalmente incomprensibile, non sapevano usare le
parole nè tantomeno pronunciarle bene, ma come cavolo parlavano (se parlavano)?
Il momento del
pranzo era l'apoteosi della
disperazione: odiavo gli odori di quella
cucina e il
refettorio mi dava la nausea, mentre gli altri non se ne curavano. Ci facevano sedere tutti accanto e poi ci portavano i piatti con le pietanze: avevo il senso del
vomito, e di solito non toccavo nulla, il cibo rimaneva nel mio piatto, mentre i miei occhi assistevano al bestiale spettacolo di tutti quei pupi che affondavano le loro mani nei piatti, portandosi il cibo alla bocca con le mani e spargendo il resto su se stessi o sugli altri, ignorando le
posate. In quei momenti desideravo solo scomparire, se mi avessero sparato ne sarei stata felice. Ma perchè dovevo stare lì? A che scopo?
Alla fine le assistenti della mensa ci portavano in classe, dove le maestre avevano preparato delle piccole sedie a sdraio sulle quali ci facevano sedere e ci incitavano a dormire. Ovviamente l'unica ad avere gli occhi spalancati come fanali ero solo io, il resto della classe ronfava beatamente. Io non potevo chiudere occhio, ma si poteva star tanto rilassati e tranquilli? Il mio
istinto di conservazione era come se mi dicesse che dovevo tenere tutto sotto controllo; mi sembrava strano che gli altri si assopissero, io non dormivo mai, nemmeno a casa, ero capace di stare sveglia anche per giorni.
L'unica consolazione che avevo era che dopo quell'inutile
riposino, si tornava finalmente a casa, dove avrei ritrovato finalmente il silenzio, la tranquillità, la mia amata famiglia e la mia solitudine meditativa. Tutti quei bambini erano come estranei per me, erano semplicemente altri, guidati dai loro istinti, privi di logica e di ragionamento, non erano la mia realtà e non erano il mio mondo. Fortuna che sono cominciate le scuole elementari.