Spesso mi chiedo se sia sufficiente leggere i libri in inglese ai bambini e sperare che imparino i vocaboli, o se devo scegliere quelli con attività da riprendere dopo la lettura. Siccome la parte della maestra non mi è mai interessato farla, come mamma non voglio dare compiti a casa e cerco solo libri che piacciano da proporre in modo che piacciano ancora di più.
Leggevo durante le vacanze di Natale un libro di una insegnante americana che leggeva e rileggeva gli stessi libri finché i bambini li imparavano senza accorgersene e piano piano le capitava di vedere arrivare i bambini a chiederle cosa volesse dire una parola che era rimasta in mente. E’ chiaro che per fare questo servono libri che piacciono davvero. Per capire i propri gusti bisogna provare a leggerne tanti. Ho notato che il modo in cui i miei bambini selezionano i libri in inglese è diverso da quello che usano per l’italiano. Osservazione che si motiva da sé: serve un’ottima relazione tra immagine e testo, il livello del linguaggio deve essere tale da non demoralizzarli ma pur sempre istruttivo proponendo vocaboli nuovi. La presenza di un cd è molto utile per provare a imitare i suoni.
E’ uscita una nuova collana di Edizioni Curci. Si tratta di “Imparo l’inglese con Cat and Mouse”. Sono agili libretti con copertina rigida che riuniscono in una breve storia i vocaboli legati alle emozioni o alla casa.
Per questo venerdì del libro, vi propongo “Cat and Mouse – Feelings”. L’arrivo del circo attira l’attenzione dei due protagonisti, Cat e Mouse. Prende vita una piccola avventura in cui troviamo gli aggettivi più frequenti per descrivere le sensazioni e gli stati d’animo, attraverso frasi brevi, facili da comprendere con l’aiuto delle illustrazioni. Nel cd possiamo ascoltare la lettura del testo con musica di sottofondo, oppure neutra.
Lo consiglio a bambini dai 5 anni.
Cat and Mouse – Feelings
Stephane Husar – Loic Méhée
Curci Young