Ho ripreso con solo 1 giorno di assenza le lezioni e questa settimana abbiamo conosciuto anche l’ultimo docente, molto giovane, anche lui sordo, ma quando vuole,,, esprime le parole e riusciamo a capirle.
Siamo entrati nel 2 livello (ma perchè me l’hanno detto , altrimenti non me ne accorgevo). Non ci sono prove tecniche per farti fermare ai livelli (forse sarebbe un danno anche per l’Ente?) ma gli esami ci sono stati sia per la comprensione dei video, dei testi che per la produzione (davanti ad una telecamera dovevamo segnare delle frasi scritte ).
Pur avendo esiti da vergogna, in media sono stato, come voto, fra il 3 e il 4 e sono ultimo (e al momento il Vangelo mi aiuta poco!) non ci sono blocchi, si va avanti fino all’esame finale e …insciallà!
Certo la comprensione è collegata al metodo di insegnamento e qui sarebbe interessante aprire un confronto ma che interessa solo chi frequenta, perchè vedo che riesco a capire se il messaggio mi arriva.
Ma io sono abituato a ragionare e apprendere da udente e qui credo ci voglia la volontà di formazione sociale.
Se interessa fare corsi (e ne vedo di tutti i tipi e costosissimi) per un mestiere che non c’è se non per qualche fortunato e in ambienti particolarmente sensibili e forse anche abbienti, allora va tutto ok.
Ma se questa lingua ha delle potenzialità di aggregazione inter e non solo intra allora , a mio avviso, una riflessione metodologica necessita, perchè si deve entrare gradualmente e affiancando persone che in primis vogliono dialogare con più e diverse persone e poi si può anche disquisire su temi che solo con la padronanza delle mani e degli spazi possono diventare propri.
Comunque nel mondo anche dello spettacolo qualcosa si sta muovendo (il binomio musica, piacere, nuovo apprendimento penso sia da battere) e l’ultimo singolo di Mengoni è un inno all’attenzione per chi è diverso e ha dei brevi momenti di accompagnamento con la LIS.
Grazie Mengoni ed eccolo qua!