Aggiornamento 11:47: link pagina con lo svolgimento per la traccia su Montale
Aggiornamento 12:19: link pagina con lo svolgimento per la traccia su I Giovani e la Crisi
Sono uscite le tracce della prima prova di maturità, nessun riferimento a Marco Simoncelli o Amy Winehouse, ma in ogni caso abbastanza prevedibili le altre tracce e come da previsione sono usciti:
Montale: "Ammazzare il tempo" è il titolo del brano da analizzare, in ambito artistico letterario : ovviamente quantomeno obbligatorio sarà parlare brevemente della biografia di Eugenio Montale, accennando a lavori, idee e corrente di pensiero; nello specifico si andrà poi ad analizzare ovviamente il tema dell’ermetismo, spiegando dettagliatamente la corrente di pensiero dell’autore per poi sfociare in una chiara ed esauriente discussione sul tema principale di “Ammazzare il tempo” tratto da “Auto da fè” del 1966 per parlare delle trasformazioni culturali in corso, attualità culturale, critica letteraria e musicale, in sostanza una sorta di meditazione sui cambiamenti culturali e morali come la cultura di massa, l’arte ridotta a industria, spettacolo o merce da consumare: una dichiarata polemica contro gli aspetti involutivi della modernità, contro il consumismo ed essendo uno degli ultimi lavori di Montale, sarà utile approfondire il suo avvenuto distacco dalla vita, in modo quasi ironico, ma comunque non amaro;
Il Saggio breve/articolo di giornale di ambito artistico letterario su "Il labirinto" cercando correlazioni con quadri di Picasso come la "Minotauromachia", Pollock con "Pasiphae", Escher con "La relatività", ma anche Ariosto, Calvino ed Eco.
Per il tema scientifico è uscito Hans Jonas: "Principio di responsabilità, un etica e la civiltà tecnologica", per analizzare ciò è richiesto un confronto che punta all’analisi del rapporto fra scienza e responsabilità con brani di Primo Levi, Leonardo Sciascia, Pietro Greco, Margherita Hack;
Per il tema socio economico si richiede un saggio breve o in forma di articolo di giornale nell’ambito socio economico sui giovani e la crisi : “Con la crisi internazionale degli ultimi tempi, un problema ha assunto rilevanza: la disoccupazione giovanile. La questione è drammatica soprattutto in Italia, particolarmente grave nel Mezzogiorno. Spiega come sia stato possibile arrivare a questo punto, e illustra alcune soluzioni possibili, avanzando considerazioni personali”; il problema della crisi e dei giovani è correlato da frasi di Steve Jobs, per confrontare problemi economici con attualità ed innovazione, prendendo spunto dal recentemente defunto capo della Apple e i suoi incoraggiamenti per la nuova generazione ( Siate folli, siate affamati, S. Jobs, una frase su tutte);
Per il tema storico: Hannah Arendt e lo sterminio degli ebrei; la Arendt era una filosofa tedesca allieva di Martin Heidegger (con cui ebbe tra l’altro anche una tormentata relazioneamorosa) e richiede di descrivere lo sterminio degli ebrei programmato e realizzato poi dai nazisti durante la seconda guerra mondiale.
Per il tema generale si richiede una discussione su ‘Il bene comune e individuale’ con brani di D’Aquino e Rousseau ed infine ‘Avevo 20 anni’ sogni e stili delle nuovi generazioni : si prende spunto dalla famosa frase di Paul Nizan: "Avevo vent’anni… Non permetterò a nessuno di dire che questa è la più bella età della vita", tratta dal libro Aden Arabia; si tratta della frase cui si ispirò Fernando Di Leo per il film del 1978 ‘Avere vent’anni’. Si dovrà dunque discutere nello specifico dei sogni e delle prospettive della nuova generazione.