Buon inizio a tutti gli educatori, che si ricordino di essere sempre anche "discenti"...che l'educare è un processo di dare e avere...di trasmissione e di ricezione, di trasformazione e di cammino di tutti, alunni e insegnanti, verso l'ideale di uomo e di cittadino!
Non potevo trovare di meglio che le parole di un "grande vecchio" di Paul Freire...da qui...Mentre vi invito a leggere questa rifessione, di Pina Montesarchio, 9/09/2011, pubblicata su education 2.0, che inizia così
Paulo Freire ci chiama a ripensare la voce “educazione”. “Não há docência sem discência” (Paulo Freire, “Pedagogia dell’autonomia. Saperi necessari per la pratica educativa”, EGA Edizioni Gruppo Abele, Torino 2004) scrive, delineando così i tratti di una relazione educativa che chiama l’educatore a essere non più solo colui che educa, ma colui che, mentre educa, è educato nel dialogo con l’educando, il quale a sua volta, mentre è educato, anche educa. Per Freire l’educazione è un momento del processo di umanizzazione e il sapere ha un ruolo emancipatore...
Questa è la dimensione storico-politica del pensiero pedagogico di Freire. Il processo educativo è un atto di negoziazione culturale, di creazione e di ri-creazione della cultura. Nello stesso tempo è un processo di coscientizzazione e di trasformazione della coscienza. Ciò suppone, oltre la capacità di vivere e di lavorare assieme ad altri, di stare con loro; di creare e organizzare insieme delle reti e di farne parte; di associarsi, di accettarsi nella differenza, una differenza riconosciuta e apprezzata, fare la verità insieme. Senza la conoscenza del territorio e delle sue problematiche – a livello naturale, sociale, culturale, politico e delle relazioni interpersonali e comunitarie – non è possibile progettare nessun tipo di azione educativa in prospettiva freireana.
Tenendo presente queste indicazioni: BUON INIZIO A TUTTI!
Pacman
Nostradamus
Magical Cat Adventure
Snake