Disturbo di Asperger

La rubrica della dott.ssa Anna Surace, pedagogista

Ecco in una breve e sicuramente incompleta carrellata i disturbi che rientrano nello spettro autistico:
Disturbo di Asperger
Nei bambini con questa patologia il comportamento autistico viene osservato verso i 3-4 anni, dopo un periodo in cui lo sviluppo psicomotorio, quello del linguaggio e il livello intellettivo sono sostanzialmente adeguati. In questo disturbo ciò che risulta man mano più compromessa è la capacità di relazione sociale e la varietà degli interessi sociali mantenendo un QI nella norma.
Disturbo di Heller o disturbo disintegrativo della fanciullezza
Questo disturbo esordisce dopo un periodo di sviluppo apparentemente normale nei primi due anni a cui segue (DSM IV, p 92):
1. Perdita clinicamente significativa di capacità di prestazione già acquisite in precedenza (prima dei 10 anni) in almeno due delle seguenti aree:
 1)       espressione o ricezione del linguaggio
 2)       capacità sociali o comportamento adattivo
 3) controllo della defecazione e della minzione
 4)       gioco
 5) abilità motorie
1. Anomalie del funzionamento in almeno due delle seguenti aree:
 1)       compromissione qualitativa dell' interazione sociale (per es., compromissione dei comportamenti non verbali, incapacità di sviluppare relazioni con i coetanei, mancanza di reciprocità sociale o emotiva)
 2)       compromissioni qualitative della comunicazione (per es., ritardo o mancanza del linguaggio parlato, incapacità di iniziare o sostenere una conversazione, uso stereotipato e ripetitivo del linguaggio, mancanza di giochi vari di imitazione)
 3)       modalità di comportamento, interessi ed attività ristretti, ripetitivi e stereotipati, incluse stereotipie motorie e manierismi
Sindrome di Rett
È una malattia neurologica che colpisce soltanto le bambine che esordisce in genere verso la fine del primo anno, dopo un periodo in cui lo sviluppo della bambina è apparentemente normale. Questo disturbo comporta un ritardo dello sviluppo e assume, nelle prime fasi della malattia, le caratteristiche tipiche del comportamento autistico; gli aspetti autistici, tuttavia, in genere scompaiono con la crescita. La caratteristica fondamentale di questo disturbo è l'aprassia, particolarmente accentuata nelle mani, che la bambina muove continuamente in modo stereotipato, come se le stesse lavando; questo comportamento è permanente durante la veglia e scompare durante il sonno. In genere il linguaggio è assente, la deambulazione difficoltosa, e spesso è presente l'epilessia.
Autismo di Kanner
Autismo “tipico”, presenta tutte le caratteristiche legate all’autismo.
Autismo atipico o disturbo generalizzato dello sviluppo non altrimenti specificato
Categoria residuale, in cui vengono inseriti i soggetti che, pur presentando molte caratteristiche tipiche dell’autismo, non rientrano propriamente in nessuna delle categorie dello spettro autistico qui appena elencate.