Due italiani finalisti per un Nobel per gli Insegnanti,

Due italiani tra i finalisti per $ 1 milione premio di insegnamento
un "Nobel" per gli insegnanti di Varkey GEMS Foundation:
Daniela Boscolo e Daniele Manni
Due insegnanti provenienti da Italia, Daniela Boscolo e Daniele Manni, sono tra i 50 finalisti provenienti da tutto il mondo per un premio di $ 1 milione, progettato per essere il Premio Nobel della formazione per l'insegnamento. Il Varkey GEMS globale della Fondazione Premio Maestro è da dare a un insegnante eccezionale che ha dato un contributo eccezionale alla professione. Si cerca di fare per l'istruzione quello che il premio Nobel ha fatto per la scienza, la letteratura, e la pace.
gtp.gif In un comunicato stampa, il GEMS Fondazione Varkey ha detto che ha deciso di offrire il premio dopo aver commissionato uno studio che ha trovato gli insegnanti avevano basso status in molte nazioni in tutto il mondo. Anche in Europa, la fondazione ha detto, essa ha constatato che, in molti paesi, "meno di un quarto delle persone pensava che gli alunni rispettati insegnanti, e solo un quarto dei genitori incoraggerebbero il loro bambino a diventare un insegnante."
Selezionato tra più di 5.000 candidature provenienti da 127 paesi, i 50 insegnanti saranno giudicati sulla loro uso di pratiche didattiche innovative, cosa fanno per "aprire le menti dei loro alunni", il loro contributo alla comunità e quanto incoraggiano gli altri a diventare insegnanti .

Il vincitore finale riceverà consulenza finanziaria quando ricevono il premio, che avranno in 10 rate annuali di pari importo, a condizione che essi rimangono un insegnante per almeno altri cinque anni.
I criteri includono: pratiche didattiche innovative ed efficaci; realizzazioni al di là della classe che forniscono modelli di ruolo per la professione di insegnante; contributi a dibattiti pubblici su alzare l'asticella della professione di insegnante; condivisione delle pratiche educative di ispirazione con altri insegnanti; preparare i bambini ad essere cittadini globali; migliorare l'accesso ad un'istruzione di qualità per i bambini di tutte le provenienze; il riconoscimento da parte di terzi dei risultati di un insegnante in aula e oltre; incoraggiare altri a unirsi alla professione di insegnante.
I primi 50 insegnanti finalisti sono stati ora giudicati da un comitato del Premio con gli ultimi dieci candidati che saranno annunciati nel mese di febbraio 2015. Il vincitore verrà scelto da questi dieci finalisti da una globale premio Teacher Academy. Tutti i dieci finalisti saranno invitati a Dubai per la cerimonia di premiazione presso l'Education and Skills Forum Globale (GESF) nel marzo del prossimo anno.
I primi 50 finalisti: www.globalteacherprize.org/top-50-finalists
Queste sono le storie eccezionali di Daniela e Daniele.

Daniela Boscolo ha iniziato la sua carriera come insegnante di scuola superiore, ma ben presto si rese conto che voleva concentrarsi su bisogni educativi speciali all'interno del sistema scolastico inclusivo italiano. Ha sperimentato modi di insegnamento alunni con difficoltà di apprendimento, permettendo loro di sviluppare le proprie capacità in situazioni sociali ordinari. In collaborazione con le aziende e le associazioni locali che ha realizzato progetti come "Al supermercato" in cui si crea un ambiente simulato supermercato nella sua scuola Itse C. Colombo a Porto Viro. Altri studenti sono incluse in questi progetti, che porta a rispettare su tutti i lati in combinazione con l'apprendimento collaborativo e un'introduzione al mondo del lavoro. Questi progetti hanno portato al suo essere nominato Miglior italiano Teacher of the Year nel 2010, e il progetto ha ricevuto la certificazione da parte dell'autorità scolastica regionale. Daniela si diffonde la sua conoscenza da co-convocando laboratori di educazione speciale per i futuri insegnanti presso l'Università di Padova e di lavoro con l'ufficio scuola provinciale. Inoltre, ha collaborato con l'Amministrazione comunale in materia di violenza contro le donne.
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Manni insegna informatica nella piccola città di Lecce (Salento) nel sud d'Italia. Egli incoraggia il pensiero creativo tra le classi invece di seguire il tradizionale 'passivo' stile di apprendimento italiano con un focus miope sul programma e il calendario. Si mette il 25-30% del suo tempo lezione da parte per coinvolgere i suoi studenti in progetti a lungo termine da una varietà di argomenti, quali l'inclusione sociale, l'ecologia, la sostenibilità e, in particolare, start-up. Un decennio fa ha anche co-fondato un incubatore di start-up e acceleratore alla sua scuola. Nel corso degli anni i suoi studenti hanno ottenuto un numero significativo di premi, come ad esempio tre medaglie del presidente di Italia. Daniele assicura che questi progetti si ricoprono nella stampa, al fine di dimostrare alla professione di insegnante italiano il successo del suo approccio alternativo.
Soleggiato Varkey, fondatore della Varkey Gems Foundation, ha dichiarato: "Il premio non è solo questione di soldi. Si tratta anche di dissotterrare migliaia di storie di ispirazione, come le molte applicazioni dimostrano.
"Naturalmente, più sarà necessario che il Premio Globale Maestro di elevare lo status della professione in tutto il mondo. Ma la mia speranza è che è l'inizio di un milione di conversazioni sul ruolo degli insegnanti - da famiglie di tutto il tavolo da pranzo e adolescenti sui social media ai ministeri dell'istruzione in tutto il mondo ".
Ulteriori informazioni sul premio: www.globalteacherprize.org
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