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Il colore e la forma della zucca: due caratteri che seguono le leggi di Mendel

Creato il 25 marzo 2013 da Scienceforpassion @Science4passion

Chiedilo a Tania
Qualche giorno fa abbiamo parlato di dominanza incompleta.
Oggi vediamo questo esercizio, proposto da Nicola, che analizza la trasmissione di due caratteri contemporaneamente.
Nelle zucche, il colore bianco del frutto (W) è dominante sul giallo (w); la forma del frutto schiacciata a disco (D) è dominante sulla forma a sfera (d).
Se la progenie dà luogo a quattro classi fenotipiche che stanno tra loro in rapporto 9:3:3:1, qual'è il genotipo dei genitori?
a) WwDd x WwDd
b) WwDD x WwDD
c) WWdd x WWdd
d) WwDD x Wwdd
e) wwdd x WWDD
Il rapporto 9:3:3:1 ci fa capire subito che, per risolvere l'esercizio, bisogna far riferimento alla terza legge di Mendel.
Riprendo qui la terza legge di Mendel con il classico esempio che fa riferimento al colore e alla forma dei semi di pisello.
Rivediamola insieme.

Se si incrociano due elementi differenti per più caratteri (ad esempio differenti per il colore e
per la forma del seme), si può osservare che ciascun carattere compare indipendentemente
dagli altri.
Generazione parentale P: semi gialli lisci (GGLL) x semi verdi ruvidi (ggll)
Nella prima generazione (F1) si hanno tutti individui con i caratteri dominanti: gialli e lisci, ma eterozigoti 

perentrambi i caratteri (GgLl).
Nella seconda generazione (F2) compaiono individui con caratteri variamente associati
secondo il rapporto 9:3:3:1
9 con entrambi i caratteri dominanti: semi gialli e lisci
3 con un carattere dominante e l'altro recessivo: semi gialli e ruvidi
3 con un un carattere recessivo e l'altro dominante: semi verdi e lisci
1 con entrambi i caratteri recessivi: semi verdi e ruvidi

Ecco lo schema:

Il colore e la forma della zucca: due caratteri che seguono le leggi di Mendel

Dal sito  http://bios-project.blogspot.it dove trovate anche un approfondimento sulla terza legge

Il colore e la forma della zucca: due caratteri che seguono le leggi di Mendel

Quadrato di Punnet che trovate qui
http://www.tuttowebitalia.com/biologia/biologia-generale.html

Ok, ora tocca alle zucche!
Nelle zucche, il colore bianco del frutto (W) è dominante sul giallo (w); la forma del frutto schiacciata a disco (D) è dominante sulla forma a sfera (d).
Se la progenie dà luogo a quattro classi fenotipiche che stanno tra loro in rapporto 9:3:3:1, il genotipo dei genitori è WwDd x WwDd. Infatti il quadrato di Punnett di questo incrocio fornisce i seguenti risultati:


 WD  Wd  wD  wd

 WD  WDWD bianco schiacciato  WWDd bianco schiacciato  WwDD bianco schiacciato  WwDd bianco schiacciato

 Wd  WWDd bianco schiacciato  WWdd bianco sferico  wWDd bianco schiacciato  wWdd bianco sferico

 wD  WwDD bianco schiacciato  WwDd bianco schiacciato  wwDD giallo schiacciato  wwDd giallo schiacciato

 wd  WwDd bianco schiacciato  Wwdd bianco sferico
 wwDd giallo schiacciato  wwdd giallo sferico


Ovvero:
9 zucche di colore bianco (W) e di forma schiacciata a disco (D)
3 zucche di colore bianco (W) e di forma a sfera (d)
3 zucche di colore giallo (w) e di forma schiacciata a disco (D)
1 zucca di colore bianco (w) e di forma a sfera (d)
Se questo esercizio vi ha incuriosito, scoprite quante varietà di zucca esistono!
Il ritorno delle zucche
Non mi resta che attendere il commento di Nicola e augurargli in bocca al lupo per l'esame!
Un saluto,
Tania Tanfoglio


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