Teatro Mongiovino, 5 febbraio 2011
L’attività motoria ed immaginativa dei bambini sono i primi e principali strumenti che un insegnante di musica ha a disposizione per attivare nei bambini la capacità di comprensione musicale, di un ascolto attivo e l’amore per la musica.
In questo incontro verranno utilizzate proprio questi canali/capacità del bambino per intraprendere un percorso che, passando attraverso giochi di movimento, giochi di interpretazione corporea, esecuzione di brani “body percussion” e piccole coreografie, permetterà ai partecipanti di imparare, in un contesto puramente ludico, “un po’ di cose” sulla musica.
Appuntamento alle ore 16.30