Il mio e-book: giochi di parole

Eccomi qui a presentarvi il mio primo E-Book: Giochi di parole acquistabile su Lulù.com. Il libro, una volta acquistato, è stampabile (formato PDF), in modo che il bambino possa scriverci e giocarci, con la mediazione di un genitore, un terapista o un insegnante.

Ho raccolto in questo libro il lavoro di tanti anni, svolto insieme ai bambini con disturbo di apprendimento e di linguaggio.

Come si può leggere dall’introduzione:

Attraverso i giochi presenti nel testo, si intende aiutare il bambino in generale, in particolare quello che presenta un disturbo di apprendimento e/o un ritardo fonologico, ad avere dimestichezza con le combinazioni di lettere e sillabe che creano le parole, promuovendo la scoperta della dimensione fonologica del linguaggio.

In modo particolare, le attività si divino in 2 parti:

I PARTE

1. riconoscere parole in rima e parole fra loro graficamente simili;
2. riconoscere parole che cominciano con la stessa sillaba;
3. treno di parole, singole e in frase;
4. riflettere ed esercitarsi sulla trasformazione di parola attraverso parole che si distinguono per coppie minime.

II PARTE

• segmentazione in sillaba o fonemi in parole, con inversioni, aggiunte, sottrazioni e cambi;
• aggiunta di una vocale o consonante in diverse parti di parola;
• cambio di vocale iniziale, centrale o finale di parola;
• aggiunta di vocali davanti a parole comincianti per consonante e viceversa;
• parole legate;
• frasi inizianti con la stessa vocale o sillaba;
• filastrocche incentrate su inversioni, dittonghi e trittonghi con relative esercitazioni.

Si consiglia l’uso di questi giochi a partire dalle scuole elementari (con difficoltà crescente, a seconda della fase di acquisizione della lingua scritta), ma può essere utile anche a ragazzi della scuola media che mostrano un disturbo nell’apprendimento; è possibile utilizzare la I parte e le filastrocche presenti nel libro anche con bambini in età prescolare, ben consapevoli dell’importanza di un training metafonologico nell’ ultimo anno di scuola materna, mediando il testo scritto attraverso un approccio ludico (le immagini che accompagnano il testo possono essere d’aiuto in tal caso).

Se fate il download sotto potete leggere l’introduzione:

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