Dal 9 all’ 11 marzo all’Universita di Gent si è tenuto un prestigioso seminario internazionale sull’istruzione in Iraq in tempo di guerra e occupazione. Organizzato dal Tribunale di Bruxessels e dal Centro di Ricerca per il Medio Oriente e Nord Africa presso l’Università di Gent (MENARG), questa iniziativa ha riunito fino a 200 esperti iracheni e internazionali in materia di istruzione e cultura e attivisti provenienti da tutto il mondo.
Il Prof. Sami Zemni dell’Università di Gent ha delineato nel corso della sessione di apertura un quadro molto fosco della formazione in Iraq. Un recente rapporto Unesco afferma che cinque dei 30 milioni di iracheni oggi sono analfabeti – anche se il paese nel 1982 ha ricevuto un premio per la lotta contro l’analfabetismo dalla stessa UNESCO! Il 40% dei bambini iracheni lasciano la scuola in giovane età a causa della guerra: devono lavorare per aumentare il reddito familiare, o sono sfollati con le loro famiglie, o per loro non è sicuro andare a scuola.
Funzionari degli Stati Uniti come Paul Wolfowitz (Vice Segretario alla Difesa) hanno spudoratamente chiamato questo una politica di “stato finale”, la distruzione di ogni stato che loro scelgono come obiettivo:. Questa politica ha portato anche ad un deplorevole stato dei servizi pubblici: fogne, acqua,elettricità. L’assistenza sanitaria è una catastrofe. Il Prof. Saad Jawad Naji (Università di Baghdad) ha dato al pubblico alcune cifre sconcertanti. In un rapporto recentemente pubblicato dal ministero della Sanità iracheno si dice che dopo l’invasione e l’occupazione dell’Iraq nel 2003, tra gli 8000 e i 9000 medici hanno lasciato il paese mentre più di 2000 medici sono stati uccisi.
Uno scandalo dimenticato
Hans von Sponeck è stato nominato nell’ottobre 1998 come Coordinatore Umanitario delle Nazioni Unite in Iraq,che in quel momento soffriva pesantemente sotto le sanzioni imposte dall’occidente. In segno di protesta, si dimise nel febbraio 2000, e da allora è stato molto attivo come autore, oratore, professore e attivista contro l’occupazione dell’Iraq. Von Sponeck ha definito la situazione in Iraq uno ” scandalo internazionale dimenticato “, e ha sottolineato che “tutti gli elementi di diritto internazionale, come si è sviluppato in oltre 150 anni, sono stati violati.” Otto anni di guerra e di distruzione hanno trasformato l’Iraq nella ” cintura di spazzatura più grande del mondo”, con masse di ordigni distrutti, inesplosi e campi minati.E il paese sembra aver gettato anche l’educazione del suo popolo nella pattumiera.Von Sponeck ha citato un rapporto di Oxfam: “il 92% dei bambini iracheni soffre di difficoltà di apprendimento.”
L’ex capo delle Nazioni Unite ha accusato gli Stati Uniti e la Gran Bretagna per questa situazione disastrosa, ma ha sottolineato che tutti noi abbiamo la responsabilità di non dimenticare l’Iraq. Anche Saad Naji Sawad ha sottolineato di andare oltre la critica, e di proporre anche soluzioni e di agire.
E questo è esattamente ciò che il Tribunale di Bruxessels sta facendo da molti anni,in questo caso difendendo l’istruzione irachena con una Carta di Gent, in difesa del mondo accademico iracheno, immediatamente sottoscritta dai Rettori di cinque università belghe e una serie di personalità nazionali e internazionali.
Una rivolta araba, anche nell’Iraq occupato
Come Il Cairo (Egitto) anche Baghdad ha le sue Tahrir Square. Venerdì 4 marzo, tra le 10.000 e le 12.000 persone hanno protestato in piazza contro la corruzione e la repressione del governo di Al Maliki. Yahya Al-Kubaisa è un giovane professore iracheno ad Amman (Giordania) che segue gli avvenimenti nel suo paese da vicino. Mi dice che la rivolta popolare in Iraq è unica, “il cambiamento qualitativo più importante in Iraq dal 2003″ .E come un vero professore, sistematicamente ne identifica le ragioni:
“1. E ‘la prima volta che le giovani generazioni irachene scendono nelle strade.
Il movimento è nazionale. Tutto il paese esprime le stesse richieste, volte contro il governo nazionale.Che vanno contro l’immagine settaria e gli sforzi nel tentativo di dividere l’Iraq secondo linee settarie.
Le proteste si svolgono in tutto l’Iraq, in 16 dei 18 Governatorati (province, ndr).
4. In realtà è la prima volta dal ’60 che si può parlare di pacifiche manifestazioni civili e spontanee. ”
Chiedo sulle richieste dei manifestanti, e sembrano essere straordinariamente parallele a quelle in Tunisia o in Egitto. Yahya Al Kubaisi: “Classificherei le esigenze in quattro categorie . Ci sono slogan per migliori servizi pubblici (acqua, elettricità salute, l’assistenza,). I dimostranti stanno anche portando slogan contro la diffusa corruzione. La gente vuole più posti di lavoro. E vogliono più libertà e si oppongono alle violazioni dei diritti umani. Queste esigenze non sono necessariamente presenti ovunque nello stesso momento o luogo. E per cautela vengono proposte non per la caduta del regime, ma per la “riforma” del regime “.
LINK:How the US-NATO Alliance has “Killed” Education in Iraq
TRADUZIONE:Cori In Tempesta