Un nuovo gioco "La calcolatrice rotta", ancora sviluppato dal “Freudenthal Institut Researchgroup in Mathematics education” di Utrecht, in Olanda, che si occupa di ricerca educativa, come abbiamo visto nel post "Poligoni e Mosaici".
Riporto la scheda descrittiva, che lo accompagna, a cura di Gustavo Fillinger.
Scheda descrittiva
Descrizione. Con il pretesto di avere a disposizione una calcolatrice rotta dove alcuni tasti funzionano e alcuni no, l’allievo deve riuscire a costruire un calcolo utilizzando solo certi numeri e certe operazioni. L’applet propone un numero e il risultato del calcolo che si esegue deve avvicinarsi il più possibile a tale numero. In certi casi si riesce ad avere il numero esatto, altre volte ci si avvicina soltanto. Al termine del calcolo il bottone “Ho finito o non so andare avanti” verifica il lavoro svolto. Si ricevono un certo numero di fiorellini a dipendenza della precisione del risultato (da 1 a 10). Si possono generare nuovi numeri in continuazione.
Grado di scolarità. Dalla 1a media
Ambito
Numeri e operazioni
Geometria
Grandezze e misure
Funzioni
Calcolo letterale
Equazioni
Numeri e operazioni
Contenuti /Obiettivi. Calcolo mentale. Precedenza di calcolo nelle operazioni e ricerca di strategie per il calcolo numerico.
Considerazionididattiche. L’attività è adatta sia come esercizio di rinforzo o di recupero, sia come esercizio di scoperta nell’ambito del calcolo numerico scritto e mentale. La ricerca della giusta sequenza di operazioni, non banale o scontata, permette all’allievo di svolgere un’attività non ripetitiva con i calcoli numerici. L’applet, grazie alla valutazione immediata, è utile anche in una pratica di insegnamento individualizzato.
Redazione e data: Gustavo Filliger, giugno 2007
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E adesso...usa la calcolatrice rotta per ottenere il numero dato.