Maturità 2011- In cosa consistono e come si sviluppano le prove d'esame della tipologia B

Abbiamo già detto che la prima prova che i maturandi si trovano ad affrontare è lo svolgimento di un tema di lingua italiana. Ogni studente ha la possibilità di scegliere tra varie tracce e diverse tipologie di elaborato: l'analisi ed il commento di un autore della letteratura italiana, lo svolgimento di un saggio o di un articolo di giornale, la realizzazione di un tema storico oppure lo svolgimento di un tema su un argomento di attualità.

La "tipologia b" della prova permette di scegliere tra la realizzazione di un saggio breve e quella di un articolo di giornale. Ogni studente inoltre potrà scegliere tra quattro diversi ambiti tematici: storico-politico, socio-economico, artistico-letterario o tecnico-scientifico. (Il consiglio in questo caso è di puntare all'ambito in cui vi sentite più sicuri!)Per ogni ambito viene dato allo studente un tema ed una serie di citazioni, brani letterari o immagini da cui prendere spunto per la realizzazione del proprio elaborato.
Nelle tracce ufficiali del Ministero dell'Istruzione vengono date precise indicazione su come svolgere il compito, per chi deciderà di realizzare questa tipologia di esame:
"Sviluppa l’argomento scelto o in forma di saggio breve o di articolo di giornale, utilizzando i documenti e i dati che lo corredano. Se scegli la forma del saggio breve,  interpreta e confronta i documenti e i dati forniti e su questa base svolgi, argomentandola, la tua trattazione, anche con opportuni riferimenti alle tue conoscenze ed esperienze di studio. Dai al saggio un titolo coerente con la tua trattazione e ipotizzane una destinazione editoriale (rivista specialistica, fascicolo scolastico di ricerca e documentazione, rassegna di argomento culturale, altro). Se lo ritieni, organizza la trattazione suddividendola in paragrafi cui potrai dare eventualmente uno specifico titolo. Se scegli la forma dell’articolo di giornale, individua nei documenti e nei dati forniti uno o più elementi che ti sembrano rilevanti e costruisci su di essi il tuo pezzo. Dai all’articolo un titolo appropriato ed indica il tipo di giornale sul quale ne ipotizzi la pubblicazione (quotidiano, rivista divulgativa, giornale scolastico, altro). Per attualizzare l’argomento, puoi riferirti a circostanze immaginarie o reali (mostre, anniversari, convegni o eventi di rilievo). Per entrambe le forme di scrittura non superare le quattro o cinque colonne di metà di foglio protocollo".
Il saggio breve è quindi uno scritto critico nel quale lo studente dovrà dimostrare di essere in grado di analizzare il materiale messo a disposizione e di arricchirlo con le proprie conoscenze, facendo un discorso chiaro e non troppo lungo. 
Nell'articolo di giornale, lo studente dovrà elaborare il materiale rispettando "il rigore argomentativo, l'esattezza e la chiarezza del linguaggio", anche in base al tipo di giornale si ipotizza venga pubblicato l'articolo.
Naturalmente il consiglio più ovvio è di svolgere la tipologia di prova più consona a voi, inoltre consiglio di riprendere in mano gli elaborati svolti durante l'anno scolastico avendo in mente tre cose: 1) "leggere" il contenuto e, quindi è comunque un modo di ripassare; 2) "leggere" il modo in cui avete scritto; 3) pensare a mesi di distanza come avreste potuto ampliare o migliorare il testo.Un altro consiglio è di continuare a leggere libri, giornali e saggi per rimanere informati e per avere argomenti ed esempi di scrittura. 
Ora buon lavoro!
To be continued................
Dott.ssa Simonetta Frongia