Maturità 2011- svolgimento della prima prova

La prima prova scritta è la prova d'italiano, uguale per ogni tipo di scuola, che accerterà la padronanza della lingua italiana, le capacità espressive, logico linguistiche e critiche dello studente, “consentendo la libera espressione della creatività” (D.M.389).

Nella prima prova dell'esame di maturità si può scegliere tra 4 diversi tipi di prova scritta:
1- Analisi e commento di un testo letterario o non letterario, con le indicazioni sul modo di procedere.
2- Saggio breve o articolo di giornale.
3- Tema storico su un argomento del programma svolto nell'ultimo anno di corso.
4- Tema di attualità.   1- Analisi del testo e commento letterario
Per sviluppare al meglio questa prova è necessario applicare le capacità critiche che si sono acquisite nel corso degli studi. Lo studente potrà svolgere un'ottima prova anche se l'autore o il testo non gli sono molto noti, purchè si lasci guidare dalla sua conoscenza del contesto in cui nasce il testo da analizzare e commentare, e segua attentamente le indicazioni della traccia. Le domande del questionario aiuteranno lo studente nella comprensione del testo e lo orienteranno nell'interpretazione d'insieme e nella contestualizzazione.
La Commissione in questa prova valuterà:
- le conoscenze relative al testo proposto e al quadro di riferimento;
- lo sviluppo critico dell'argomentazione;
- la correttezza e la proprietà linguistica;
- l'organicità e la coerenza del discorso;
- la capacità di dare giudizi motivati e personali.
2- Saggio breve o articolo di giornale? Il primo è uno scritto critico di misura limitata in cui lo studente dovrà dimostrare abilità di selezione e di organizzazione del materiale proposto ed arricchirlo delle proprie conoscenze ed esperienze di studio. Per il saggio viene chiesto che: si dia un titolo alla trattazione, si indichi la destinazione editoriale, si rispetti lo spazio previsto (4-5 colonne).
Nell'articolo, rispetto al saggio, lo studente può avvalersi di modalità comunicative più agili anche se deve rispettare sempre il rigore argomentativo, l'esattezza e la chiarezza del linguaggio. Nell'articolo bisognerà ideare un titolo, un occhiello ed un sommario, un "cappello" ed una struttura in cui sviluppare l'argomento seguendo un ordine logico e cronologico. Anche qui va indicato il tipo di giornale sul quale l'articolo andrebbe pubblicato.
3 e 4- Il tema
Sia il tema storico che quello di attualità chiedono allo studente di sviluppare un ragionamento. Questo dovrà quindi fare riferimento al bagaglio informativo attendibile e qualificato acquisito a scuola attingendo anche alle sue curiosità ed agli interessi extrascolastici.
Per questa prova non viene indicata l'estensione e quindi lo studente potrà muoversi liberamente, stando però attento ad evitare inutili eccessi.
Per saggio, articolo e tema la Commissione valuterà:
- la qualità con cui sono state selezionate le informazioni;
- la ricchezza delle conoscenze;
- lo sviluppo critico dell'argomentazione;
- la corretta proprietà linguistica;
- l'organicità e la coerenza del discorso;
- la capacità di dare giudizi motivati e personali.