Magazine Letteratura per Ragazzi
Il secondo incontro è stato davvero ricco di spunti e idee.
Abbiamo incontrato Mauro Falsardo, educatore alla Corte dei bambini di Verona, un centro per l'infanzia con una progettualità innovativa e una spiccata sensibilità al benessere dei bambini e al loro sviluppo umano e sociale (http://www.lacortedeibambini.com/
Partendo dal racconto della loro esperienza abbiamo ragionato di suoni e musica nella lettura, riti di introduzione alla lettura, preparazione degli spazi, teatro degli oggetti, stagionalità e ritmo.
Ma la prima cosa è stata giocare insieme con un libro "musicale".
Mauro, prima ci ha fatto scegliere una carta da un sacchetto, chiedendoci di fare il suono dell'oggetto rappresentato sulla carta; poi ci ha invitato a cercare altre persone che facevano lo stesso suono (e quindi avevano la stessa carta) e di formare con loro un gruppo.
Poi ci ha letto un libro davvero bello, "Mi porti al parco" di Negrin Fabian, dirigendoci, come un direttore d'orchestra, mentre noi facevamo i suoni presenti nella storia.
Dopo il racconto dell'esperienza alla Corte dei bambini (e conseguente discussione in gruppo molto ricca e coinvolgente) è iniziato lo spazio della lettura volontaria.
I libri letti questa volta sono stati:
- Il papà lettore di Pinin Carpi, illustrazioni di Desideria Guicciardini
- Salto di Lev Tolstoj - illustrazioni di Maja Celija
- Vola uccellino di Tullio Altan
- Chi me l'ha fatta in testa di Holzwarth Werner; Erlbruch Wolf
- Platypus di Riddel Chris
- No di Claudia Rueda
Mauro ha portato alcuni libri che usano a scuola, tra i quali vorrei segnalare un libro di Roberto Piumini, ed illustrato da Roberto Innocenti, "La casa del tempo", non l'ho letto, ma avevo comprato una versione di Pinocchio illustrato da Innocenti solo per lo splendore delle illustrazioni. http://genitorilettori.blogspot.it/2013/05/pinocchio.html
Come dicevo la storia non la conosco, ma anche questo ha delle illustrazioni fantastiche!
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