Quando i bimbi giocano a fare l’orto

Coltivare l’orto con i bambini può essere senza dubbio un’opportunità educativa ma è per i nostri figli e nipoti soprattutto una ghiotta occasione di gioco. Dopotutto quale bambino non ama giocare nel fango!

Quando si decide di coinvolgere i bimbi nella coltivazione dell’orto bisogna innanzitutto mettere da parte l’idea che abbiamo di questa attività. Gli adulti sono soliti concepire l’orticoltura come un insieme organizzato e razionale di tempi, spazi e metodi. Niente di più lontano da ciò che un bambino ha in testa. Ecco quindi qualche utile consiglio, appreso sul campo, su come conciliare ciò che appare come inconciliabile.

1. Prima di iniziare una qualsiasi attività nell’orto, vestiamo i bimbi in maniera consona. L’appuntamento con la terra e l’acqua non concede deroghe al protocollo. L’etichetta richiede in queste occasioni rigorosamente una tuta vecchia e stivali d’inverno e maglietta e ciabatte da mare d’estate;
2. I bimbi non sono interessati alla nostra tabella dei lavori. Si prenderanno tutto il tempo che riterranno necessario per osservare una formichina lungo il suo percorso accidentato o per rimestare con la loro paletta il terriccio nel sacco. Lasciamoli fare. In fondo in questo modo impareranno molte cose sulla natura, assimileranno nuovi suoni, odori e colori. Nulla di più importante: un’esperienza sensoriale unica;
3. Ricordiamoci che prima dei tre anni il tempo di attenzione dei bambini è solitamente inferiore ai 10 minuti. Non pretendiamo quindi che si dedichino ad una singola attività per un tempo superiore. Un’ottima soluzione a questo che solo noi “grandi” consideriamo come un limite è quella di alternare le attività costruttive (seminare, togliere le erbacce, ossevare i risultati del nostro lavoro) con attività ricreative, in particolare quelle considerate dai bimbi sommamente appaganti: innaffiare e giocare con l’acqua, manipolare la terra e scavare, sotterrare i loro tesori e ancora una volta osservare la formichina che cammina;
4. Facciamo in modo che siano protagonisti di questo gioco. Coinvolgiamoli nella scelta delle piante da seminare, decidiamo insieme a loro la disposizione dell’orto e consultiamoli ogniqualvolta ci sia da prendere una decisione. La partecipazione è alla base di un qualsiasi gioco. L’esclusione implica noia e disinteresse;
5. Incoraggiamo sempre i bambini quando imitano ciò che stiamo facendo noi. Anche se i risultati saranno approssimativi ciò rafforzerà la loro personalità, aumenterà le loro capacità manuali e le loro attitudini nel risolvere problemi concreti. Anche i bimbi sono come le piantine del nostro orto e vanno nutriti con una buona dose di “bravo!”;
6. Lasciamo che i nostri bimbi gestiscano un loro spazio esclusivo nell’orto, sul quale sperimentare e giocare. Ciò non significa tuttavia lasciarli a se stessi. I bimbi vanno comunque guidati, se lo aspettano da noi. Aiutiamoli a costruire il loro orto, a farlo crescere e ad apprezzare i risultati della loro attività;
7. L’orto e i suoi frutti sono un modo perfetto per fare apprezzare ai bambini la verdura a tavola. Se gli spinaci arriveranno dal loro orto diventeranno automaticamente il più goloso dei piatti.

Buon orto sul terrazzo bambini!!