Scienza e Sport – Oltre 350 alunni al workshop della Fondazione Giovanni Agnelli al Museo dell’Automobile

Creato il 31 marzo 2015 da Sportduepuntozero

John Elkann con una t-shirt bianca sopra la camicia che parla di fronte a oltre 350 alunni delle scuole primarie di Torino e del Piemonte, con le loro insegnanti. Poi un canestro all’ingresso del Museo dell’Automobile. Davide Bruttini della PMS Manital Torino si offre come cavia per dimostrare quanto anche per gli sportivi sia importante usare il cervello, accompagnato dalle parole di un coinvolgente professor Federico Luzzati dell’Università di Torino.

In due parole, o meglio in un hashtag? #SCIENZAeSPORT. Un workshop  di divulgazione scientifica per gli studenti della scuola primaria promosso dalla Fondazione Giovanni Agnelli, insieme all’Associazione CentroScienza Onlus e all’Ufficio Scolastico Regionale del Piemonte, con la collaborazione di Torino2015 Capitale Europea dello Sport, Comau SpA, Juventus FC, Mauto e Associazione Subalpina Mathesis.

Il modo più interessante per incontrare la grande scienza, con i ragazzi come veri protagonisti.

Nel 2015 Torino è capitale europea dello sport: perciò il tema del workshop quest’anno non poteva che essere Scienza e Sport. Se in qualsiasi disciplina sportiva contano impegno, costanza e allenamento, non c’è dubbio che – a livello sia agonistico sia amatoriale – hanno un ruolo sempre più fondamentale anche le conoscenze scientifiche. Sport e scienza sono strettamente legate fra loro e la prestazione di un atleta dipende in parte proprio da leggi scientifiche.

La Fondazione Agnelli attraverso le sue ricerche e l’organizzazione di eventi culturali promuove da alcuni anni il miglioramento della qualità degli apprendimenti scientifici degli studenti italiani. Per superare i ritardi della cultura scientifica nazionale è importante che fin dai primi anni di scuola i ragazzi possano avvicinarsi al metodo e al rigore delle scienze contemporanee, anche attraverso esperienze dirette, interattive, coinvolgenti dal punto di vista intellettuale ed emotivo. Iniziative come il workshop si propongono di stimolare fin dai primi anni l’interesse degli studenti e di suggerire possibili strade per rafforzare l’insegnamento dei saperi scientifici e della matematica nella scuola italiana, a partire dalla scuola primaria.


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