867 - piccoli atleti

Domenica il marito ha fatto un altro triatlon, simile a quello di luglio, con la differenza che stavolta ci siamo dovuti svegliare alle 4:40 :-/
Come l'altra volta, ho visto belle cose: gli atleti disabili che gareggiano alla faccia delle loro limitazioni, donne di 40/50 anni (e oltre) che si mettono alla prova, giovani mamme supportate dal compagno e dai figlioletti :-)
[ah, ho anche visto l'alba su mission bay, molto bella!]
Mentre pero' salutavo il marito prima dell'ingresso in acqua, ho visto due bambine (di anni 10-12) pronte anche loro per gareggiare; o meglio, una era pronta e sorridente, l'altra invece piangeva, perche' questa gara non la voleva fare, ma era costretta.
E' vero che non ho voce in capitolo, e' vero che probabilmente tutti gli atleti di oggi hanno iniziato quando erano molto piccoli, e magari non l'hanno fatto per propria scelta ma indirizzati dai genitori... pero' penso pure che questi bambini debbano divertirsi in quello che fanno, altrimenti mi sembra una costrizione.
Uhm, probabilmente con la mia visione che i bambini debbano crescere tutti come Heidi e Peter non saro' mai una Tiger Mom (come dicono qui). Magari non proprio come Heidi e Peter, altrimenti da grandi non sanno fare nulla (come me), ci servirebbe una giusta via di mezzo....
In breve cosa dice il metodo Tiger Mom :-), che pare sia la prassi con cui le famiglie orientali tendono a crescere i figli (vedi la Vicina):
"... nothing is fun until you're good at it. To get good at anything you have to work, and children on their own never want to work, which is why it is crucial to override their preferences. This often requires fortitude on the part of the parents because the child will resist; things are always hardest at the beginning, which is where Western parents tend to give up. But if done properly, the Chinese strategy produces a virtuous circle. Tenacious practice, practice, practice is crucial for excellence; rote repetition is underrated in America. Once a child starts to excel at something—whether it's math, piano, pitching or ballet—he or she gets praise, admiration and satisfaction. This builds confidence and makes the once not-fun activity fun. This in turn makes it easier for the parent to get the child to work even more."