CULTURA - Ecco il numero 1 della rivista promossa dall'AIIG: J-reading, raccordo tra didattica e ricerca geografica.

Dopo il notevole riconoscimento conseguito dal numero 0 del dicembre 2012, è puntualmente on line il numero 1 della rivista Journal of Research and Didactics in Geography (J-Reading), nuovo strumento di diffusione scientifica internazionale, promossa dall’Associazione Italiana Insegnanti di Geografia (AIIG), in collaborazione con la Sapienza Università di Roma, con l’Università degli Studi di Torino, con l’University of Helsinki e con la Western Michigan University, EUGEO (Association of Geographical Societies in Europe)sponsorizzata da Esri (Environmental Systems Research Institute) ed ESA (European Space Agency).
Nel suo editoriale, il Direttore ha messo in risalto come “l’obiettivo di contribuire alla costruzione di un robusto raccordo tra didattica e ricerca, ritenuto strategico per lo sviluppo della disciplina (come già evidenziato proprio alla nascita di J-Reading), è alla base di questo nuovo progetto editoriale, imperniato su coerenza ed equilibrio tra il momento scientifico e quello educativo-didattico, ambedue sostanziali, perché danno senso e significato alle informazioni, alle abilità, alle conoscenze”. Il numero, che consta di 182 pagine, presenta 9 articoli e numerose rubriche, per fornire indicazioni utili sia per la didattica e la ricerca in geografia:
The language of images;
Mapping societies;
Geographical notes and (pratical) considerations;
Teachings from the past;
Referred papers for remote sensing.
La Rivista si può leggere gratuitamente sul sito, ma è possibile abbonarsi per avere copia cartacea.