Cominciamo con il fornire la seguente spiegazione, sono alunni di quinta ed è bene che capiscano anche la funzione delle parole e il perché della classificazione:
I verbi sono parole in grado di indicare attraverso la desinenza chi compie un'azione e quando la compie, ma sono anche in grado di esprimere un significato. Un aspetto importante dei verbi riguarda il "genere", cioè il modo in organizzano e determinano il rapporto tra il soggetto, colui che compie l'azione, e le altre parole della frase. A seconda di come si comportano sotto quest'aspetto, i verbi si dividono in verbi transitivi e in verbi intransitivi. Sono transitivi i verbi che esprimono un'azione che dal soggetto passa, o si esercita, direttamente su una persona, un animale o una cosa che la riceve, che quindi si chiama oggetto del verbo.
Fate ora disegnare, con l'ausilio della Lim o della lavagna, la seguente "mappa", ponendo domande e sollecitando la comprensione dei concetti, man mano che procedete:
Poi fate scrivere e commentare la regola:
Sono intransitivi i verbi che esprimono uno stato o un'azione che non passa dall' soggetto all'oggetto, ma termina nel soggetto stesso che la compie. In questo caso l'azione trova il suo compimento nel complemento indiretto, introdotto dalle preposizioni, rispondendo alle domande a chi? a cosa?
Ora fate fissare la regola facendo ripetere ai bambini e spiegare cos'hanno capito e come devono procedere.
Nel pdf in download anche tutti gli esercizi di consolidamento dell'attività.
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