Magazine Psicologia

La giornata allo Spazio Gioco. 1 parte

Da Psychomer
by Azzurra Spreafico on dicembre 14, 2011

Lo spazio gioco ha degli orari indicativi, ma assolutamente flessibili e adattabili ai bisogni dei bambini, dei genitori e della struttura della giornata.

Il motivo per cui si progetta  la “giornata tipo” è la creazione di una routine, indispensabile per aiutare i bambini ad ambientarsi, a dare loro sicurezza, a comprendere la realtà che li circonda e a ridurre l’ansia. Attraverso la ripetizione di determinate azioni, viene offerta ai bambini la possibilità di ritrovarsi in contenitori temporali e spaziali, noti e rassicuranti che permettono loro di compiere i primi cambiamenti.

E’ infatti nei luoghi e nei tempi in cui vi sono sicurezza ed equilibrio che i bambini possono imparare a sperimentare e, quindi, a crescere.

Un esempio di giornata tipo

9.00-9.30 accoglienza e gioco libero

9.30-10.15 Laboratorio del giorno

10.15-10.30 cambio e igiene personale

10.30-11.00 merenda

11.00 canzoncine e saluti

L’ACCOGLIENZA

L’arrivo dei bambini e dei genitori è un momento molto importante per l’ambientamento, per la conoscenza reciproca e per la costruzione del legame di fiducia.

La zona di ingresso dovrà prevedere delle panche dove entrambi possano togliersi le scarpe e mettersi le calze antiscivolo. L’uso delle calze antiscivolo ha in sé due motivazioni: innanzitutto quella di preservare la pulizia del pavimento, dove i bambini piccoli camminano e gattonano; in secondo luogo di “mettersi comodi”, di sentirsi a casa, di entrare pienamente in
contatto con il luogo dove trascorrerò la mattina.

Un secondo momento è il ritrovo di tutti quanti seduti per terra sul Tappetone, vicino a dove i bambini giocano e mentre si aspetta l’arrivo di tutti. E’ un momento di chiacchiere spontanee tra genitori e tra genitori ed educatrice. Questo spazio serve ad “alleggerire” la tensione di essere in un posto nuovo con persone nuove e di creare gradualmente un legame di fiducia e di reale scambio.

IL GIOCO LIBERO

Il gioco libero iniziale aiuta i bambini a prendere confidenza con i luoghi, gli spazi, i materiali e le persone che sono presenti all’interno dello spazio gioco.

Giocare con persone e oggetti conosciuti gli consente di sentirsi bene in un luogo rassicurante e quindi di poter iniziare le sue esplorazioni a tutto campo.


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