Uno, due... tre!
BB: Mmmmh (voglio andare là-interpreto)
Papà: mh mh (Vai- suppongo)
BB: MMMMMMMMMMMM (Con te! è meglio!)
Papà: MM (Tu vai che io ti seguo!)
BB: IIIIIIIII (risate e via!)
Il papà impara da lei…. non dovrebbe essere il contrario??
Può sembrare strano, ma ho letto che funziona questo metodo: è un po’ come dare conferma ai bambini che i suoni che producono sono validi, che vanno bene. Al contrario, come abbiamo già detto qualche volta, le correzioni esplicite possono risultare controproducenti!
Ovviamente, tra i consigli d’uso c’è questo: usare con moderazione e alternare con soluzioni verbali!