Potrebbe diventare un alibi un pò per tutti i ragazzini, diremo “svogliati”, ma una ricerca scientifica avrebbe dimostrato come le nostre abilità scolastiche siano predeterminate dal profilo genetico.
La ricerca condotta in Inghilterra dal King’s College di Londra e pubblicata sulla rivista scientifica PLOS ONE ha analizzato il rendimento scolastico negli individui con lo stesso corredo genetico, ovvero nei gemelli. I gemelli, come tutti sanno, possono condividere lo stesso DNA (gemelli omozigoti) o condividerne solo la metà (gemelli eterozigoti). Secondo i ricercatori, quindi, confrontare il rendimento di queste coppie di gemelli avrebbe indicato la reale influenza dei geni nelle abilità scolastiche di ciascuno. Dalle analisi della ricerca è, infatti, emerso che un DNA simile può determinare fino al 58% dei medesimi risultati scolastici, e un tale peso sarebbe maggiore in presenza di materie scientifiche che non di materie umanistiche.
- Ricerca di: King’s College di Londra
- Pubblicata su: PLOS ONE
- Conclusione: Il DNA può predeterminare le abilità e il rendimento scolastico
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