La lezione sarà tenuta dalla Prof.ssa Maria Rosaria Garofalo, docente di Economia dello Sviluppo presso l’Università degli studi di Salerno e sarà preceduta dall’introduzione della Prof.ssa Berenice Carbone, docente di italiano presso l’Istituto Statale di Istruzione Superiore "Pantaleone Comite” di Amalfi.
Il tema della lezione sarà inoltre approfondito attraverso la proiezione di alcune scene del film “Mobbing. Mi piace lavorare” di Francesca Comencini.
Di seguito pubblichiamo l’abstract della lezione cortesemente inviatoci dalla Prof.ssa Garofalo per illustrare i contenuti che saranno affrontati nella lezione di domani:
“Perché le condizioni di vita delle donne e i fattori che ostacolano o favoriscono la loro modificabilità sono rilevanti per avviare e sostenere un processo di cambiamento in cui contano tanto il benessere soggettivo, considerato in un’ottica pro-sociale, quanto lo sviluppo di una comunità/area, considerato in un’ottica multidimensionale?
E’ questa una delle questioni fondamentali che attraversa sia la riflessione teorica di molte scienze sociali, sia il dibattito politico e di politica economica, e che si riferisce tanto ai sistemi economicamente avanzati quanto a quelli in ritardo. Tuttavia, a fronte di un consenso crescente sulla centralità di tale questione, le interpretazioni e le soluzioni continuano ad essere numerose ed alternative, come documenta ad esempio il binomio che, dagli anni ’70, contrappone la prospettiva dell’uguaglianza tra uomini e donne a quella della valorizzazione delle differenze.
Le tappe storiche di questo processo, gli approcci teorici e le scelte politiche non vengono presentati in dettaglio. Si illustra, piuttosto, una chiave di interpretazione suggerita dalla teoria economica con riferimento a tre punti:
(i) Origini storiche delle differenze attuali nelle norme e credenze sul ruolo “appropriato” delle donne
(ii) Stereotipi di genere e giustizia (differente potere nell’accesso alle risorse materiali)
(iii) La conciliazione dei tempi tra lavoro per il mercato, lavoro per la famiglia e tempo per sé.
Vi ricordiamo che la Scuola di Formazione Civica e Politica Res Publica è un’iniziativa organizzata nell’ambito del Piano Territoriale di Politiche Giovanili del Distretto Costiera Amalfitana.
La partecipazione è aperta a tutti e gratuita, ma fortemente consigliata agli studenti delle scuole superiori, specialmente agli alunni che frequentano il terzo, il quarto e il quinto anno.
A tal proposito, si informano gli studenti che una frequentazione assidua degli incontri di Res Publica darà diritto al riconoscimento di crediti per attività extrascolastiche.
Sarà possibile iscriversi anche direttamente prima dell’inizio della lezione di domani e le iscrizioni resteranno sempre aperte durante lo svolgimento della manifestazione.
Inoltre, informiamo tutti coloro che non hanno potuto partecipare al primo incontro svoltosi lo scorso 20 Aprile e dedicato all’evoluzione e crisi della Repubblica dei partiti , che è stato pubblicato il video della lezione, realizzato da Cristina Strazzoso del Forum dei Giovani di Positano, che si ringrazia per la cortese e valida collaborazione.
Per tutte le altre informazioni su Res Publica:
Sito www.costieragiovani.it
Pagina facebook: La Costiera dei Giovani!
Indirizzo mail: [email protected]
Cellulare: 349.3617120 o 393.2465726
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